学习改变了农民

“过去农民上课，没几个认真听的，现在不一样，他们是真听，真学，真干！”11月21日，惠民县桑落墅镇农业技术推广站站长于俊海说。当天，农村大众报发起的社会主义新农村学习工程(简称村学工程)有两堂大课在惠民县桑落墅镇村学小组同时开讲，主题分别为“小麦栽培技术”和“农村家庭教育”。于俊海在听专家讲课的同时，也在关注听课农民的变化。

围绕小麦栽培技术，省农科院小麦栽培专家王法宏一口气讲了两个多小时，在场40多名种粮大户和职业农民全程认真聆听，没有一人中途退场。讲座一结束，种粮大户们便围住了王法宏，有的掏出手机展示自家麦田里的病虫害，有的直接拿出一把小麦向专家“问诊”。对新技术新知识，大家的迫切是写在脸上的。

农民对技术有渴求、想学习了，多年从事农业技术推广工作的于俊海认为，这跟现在的种植环境变化有关：“过去农民种田最多的不过十几亩，现在的新农民种田少则几十亩，多则成百上千亩。他们不像过去一样‘闹着玩’了，他们对农业技术非常渴望，然而现实中缺少这样的机会，现在他们一看到农业专家就像看到‘香饽饽’一样兴奋。”

去年9月份，村学工程落地桑落墅镇，经过一年多的连续活动，当地的学习氛围越来越浓厚，很多村民都尝到了学习的甜头。

以“农村家庭教育”为主题的讲座同样吸引了大量农民。去年加入村学工程学习小组的学员、西刘村计生主任田长梅一直跟着学员们一起学习。她在一家超市上班，每天下班都到晚上9点多钟，线上集中学习时间已过，但她依然到微信群里“爬楼”，独自完成整个学习过程，几乎一次不落地完成作业。“父母要给孩子树立好的学习榜样。以前我只是催促孩子学习，而现在孩子看到我也每天学习，孩子的学习就不用催了。我小女儿现在形成了每天晚饭后读书20分钟的习惯。”田长梅说，这是自己学习一年来，家里最大的变化。

不但自己学，田长梅还把自己的妯娌和两个同事都拉进了村学工程做好父母群。无论在单位，还是回到村里，聊学习、谈成长成了她们生活里的一部分。

村学工程讲师王法宏的一堂课，让不少农民的技术知识“升级”。“小麦播种深度6—8公分，是我们多年的传统；今天才知道，原来3—4公分才合适。”一家农企的田间管理人员高书杰在课后说。

桑落墅镇桑中村村民张庆波流转了1200亩地种粮。课堂上，他特别认真，边听边记。“王老师讲的关键技术，要点我记下了十几条。”张庆波说，去年他通过一项技术改良，小麦亩产增加了200多斤。

 农村大众报记者 马磊 魏新美 通讯员 王敏

村学工程扎根街道

12月1日，山东省委党校经济学部副主任刘跃奎围绕“大力实施乡村振兴战略”，为安丘市兴安街道的300余名基层干部上了一堂课。他从重大意义、总体要求、突出问题、实施着力点、实践探索五个方面，对乡村振兴战略进行了深入浅出地讲解。其中，刘教授重点以“枫桥经验”为例，解读了自治、法治、德治“三治融合”的社会治理模式，丰富生动，案例详实，让台下的基层干部深受启发。这堂课全程两个多小时，在场学员听得聚精会神(上图)。

当天，农村大众报发起的社会主义新农村学习工程(简称村学工程)在安丘市兴安街道正式落地。兴安街道的多名乡镇、村庄社区干部组建了学习小组，成为村学工程学员。

在安丘市兴安街道，学习氛围很浓厚。这里有个“周末大讲堂”，街道机关、村两委等基层干部每周六定期集中学习。学习形式很灵活。除了邀请专家授课，他们也组织外出考察。考察回来，大家结合学习到经验和当地实际情况，还要轮流上台谈感受。这类发言会得到一定评价，表现优异者有奖。

兴安街道党工委副书记臧亮说：“举办‘周末大讲堂’活动的目的就是用学习促发展，为乡村振兴注入活力。农村大众报发起的‘村学工程’同样业是倡导学习，通过学习促进乡村发展，这与我们的想法不谋而合。把村学工程引到兴安街道，我们是想借助更大的平台，使这里的学习氛围更加浓厚，让知识有效转化。”

农村大众报记者 马磊